●   如何安排中文与英文的先后顺序?

●   如何帮助孩子更好的渡过英文排斥期?

●   提早接触英文是否会影响中文?

●   双语教学是否会造成混淆?

●   英语启蒙多久之后孩子才能开始输出?

●   森林小镇系列的使用说明。

●   其他疑问

●   森林小镇系列的使用说明

1. 互动的学习方式

       拒绝传统的单向教学模式,提倡孩子以探索互动的方式学习英文。小朋友可以与故事中的任何角色或物品进行互动。只需动动手指点击他们,就能听到原汁原味的英文了。

2.探索式的学习

       小镇的居民们希望小朋友能帮助他们找到丢失的东西。这样有目标的探索与寻找让孩子的学习兴趣更加浓厚,更在愉快的探索中完成了完整的英文场景输入,从而彻底告别以翻译的方式学习英语。

3.鼓励式的学习

       帮助小镇的居民们找到他们丢失的东西就能获得精美的单词卡片了。每张卡片都配有地道的英文短语与例句,帮助孩子加深学习印象。更有专业的美籍教师配音来营造纯正的英语语境。快来比比谁收集了最多的卡片吧!

4.演绎式的学习

      在孩子进行过大量的英语场景输入与积累时,他们就能在现实生活中遇到相似场景时,自然而然的输出纯正地道的英语,而不必经过中英互译的环节。也就是将脑海中积累的英语在现实生活中演绎出来。这与传统的英汉互译学习英语的方式有着本质的不同。