为了让中国孩子像学习母语一样学习英语,大麦茶工作室结合多年的英语教学经验,总结出一套适合中国孩子的英语教学模式---情景对应学英语。传统的中英互译学习英语的方式是造成中式英语(Chinglish)的主要原因。这种英语学习方式导致孩子在遇到某种情景时首先在脑海中反映出想要表达的母语形式,再按照既有的语法和词汇翻译成英文,然后输出出来。但这种机械翻译出来的英文带有明显的母语痕迹,外国人是很难听懂的。那么如何才能让孩子像学习母语一般学习英语呢?

       采用情景对应的方式学习英语,旨在将情景与语言直接连通,避免了复杂的翻译过程,从而避免了中文思维的加入与词汇误用对语言本身带来的影响。使用这种学习方式,只要孩子具有大量地道的英文情景输入,他们在遇到类似情景时输出的就是原汁原味的英文。

       为了达到情景对应的最好效果,大麦茶工作室将日常英语情景制成精致的动画绘本为每个孩子地道的呈现出来。孩子只需要动动手指点击屏幕就能与绘本中的任意人物与物品进行互动,确保了语言与真实情景的一一对应,也在无形中完成了英语情景的大量输入。在孩子拥有大量地道的英语情景积累后,他们在遇到类似的情景时就会自然而然的输出原汁原味的英文了。这是人类学习母语的核心,也是让孩子像学习母语一样学习英语的关键步骤。

       兴趣是孩子最好的老师,但学习英语确实是一件慢功夫。为了保持孩子学习英语的兴趣与热情,我们在应用中增加了丰富的探索元素和鼓励孩子探索的奖励机制。在积极的探索中,孩子不知不觉的达到了积累英文情景的目的。所谓厚积才能薄发,有了足够多的英文情景积累,孩子自然就能讲出地道的英文了。

       更多详情请观看我们的视频。

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       采用情景对应的方式学习英语,旨在将情景与语言直接连通,避免了复杂的翻译过程,从而避免了中文思维的加入与词汇误用对语言本身带来的影响。使用这种学习方式,只要孩子具有大量地道的英文情景输入,他们在遇到类似情景时输出的就是原汁原味的英文。

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       兴趣是孩子最好的老师,但学习英语确实是一件慢功夫。为了保持孩子学习英语的兴趣与热情,我们在应用中增加了丰富的探索元素和鼓励孩子探索的奖励机制。在积极的探索中,孩子不知不觉的达到了积累英文情景的目的。所谓厚积才能薄发,有了足够多的英文情景积累,孩子自然就能讲出地道的英文了。

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