●   如何安排母語與英語的先後順序?

●   如何帮助孩子更好的渡過英文排斥期?

●   提早接觸英語是否會影響母語?

●   雙語教學是否會造成混淆?

●   英語啟濛多久之後孩子才能開始輸齣?

●   森林小鎮係列的使用說明。

●   其他疑問

●   如何帮助孩子更好的渡過英文排斥期?

       如果孩子正處於英文排斥期,我們卻硬要給孩子灌輸英文,這樣做的結果往往會適得其反。為了帮助孩子更好的渡過英文排斥期,我們推薦按炤下麵的順序安排孩子的閱讀。

1.讀圖-讓孩子接受英文繪本

       首先要讓孩子接受英文繪本,甚至愛上英文繪本。適當的中文輔助或者肢體語言可以帮助孩子理解畫麵。
       建議切換到我們故事的國語版,以國語為輔助帮助孩子接受英文繪本,故事中生動的動畫也能帮助孩子更好的理解畫麵。

2.情景對應-讓孩子聽懂繪本

       當孩子的邏輯思維髮育的更加完善,他們對於情節與細節的關註也會越來越多。在這一步中,孩子的註意力由畫麵慢慢過渡到英文詞匯短語。並且逐漸建立起圖像,英文以及聲音的對應。
       建議利用我們故事的互動特點,鼓勵孩子多多點擊畫麵中的各種角色及物品。簡短的對白與生動的動畫將帮助孩子逐漸打消對英文的排斥。

3.自然輸齣-讓孩子演繹繪本

      當孩子基本打消了對英文的排斥,我們應多為孩子播放更為完整的英文段落。我們不要求孩子完全聽得懂,隻是讓他們熟悉英文的韻律與節奏,為以後的英語輸齣做齣積纍。隻有當孩子擁有大量的英文情景積纍時,他們才能在遇到相似情景時自然而然的輸齣地道的英語,而不是以繙譯的方式得到的英文。
       建議多多播放我們的旁白,讓孩子熟悉英文的韻律與節奏。